Glosario

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A

Académico: Relacionado o perteneciente a una institución de educación superior o universidad. Por lo general, se refiere a las funciones de enseñanza y aprendizaje formales de una institución de educación superior/universidad y no a las operaciones comerciales o a la vida social del estudiante.

ACCESS: Encargados de Educación de Primera Infancia con Título de Asociado Estadounidense (American Associate Degree Early Childhood Educators); "Proporcionando ACCESO (ACCESS) a la profesión", un grupo estatal y nacional de profesores de primera infancia de instituciones de educación superior de dos años que se reúnen en forma trimestral. ACCESS también se refiere a la Organización del profesorado de educación de primera infancia de las instituciones de educación superior de la comunidad de Illinois.

Acreditación: Sello de aprobación de una organización profesional independiente que significa que un programa cumple con los estándares de alta calidad tanto para el programa como para el rendimiento. En los Estados Unidos, las escuelas de educación superior son acreditadas por una de seis asociaciones de acreditación regionales. Los programas son acreditados por organizaciones profesionales.

Acuerdos de articulación: Acuerdos escritos entre instituciones de educación superior para aceptar créditos por cursos completados en dichas instituciones.Administrador: El director, director ejecutivo o gerente de un programa de cuidado y educación tempranos.

Administrador de programa: El administrador de programa es la persona responsable de planificar, implementar y evaluar un programa de cuidado y educación tempranos. El rol del administrador abarca tanto las funciones de liderazgo como las gerenciales. Las funciones de liderazgo se relacionan con todo lo que implica ayudar a una organización a aclarar y afirmar sus valores, fijar metas, articular una visión y a definir un curso de acción para lograr esa visión. Las funciones gerenciales se relacionan con la dirección efectiva de las tareas y el establecimiento de sistemas para llevar adelante la misión de la organización.

Administración Regional para Niños y Familias (Administration for Children and Families, ACF): Son las oficinas regionales federales de Head Start de ACF que trabajan en estrecha colaboración con las 12 regiones del país. Las oficinas regionales de ACF financian y monitorean los programas Head Start y Early Head Start en sus estados designados. Illinois es parte de la Región V y la oficina de ACF para esta región se encuentra en Chicago.

Agencias de Recursos y Remisiones para el Cuidado Infantil (Child care resource and referral agencies, CCR&R): Organizaciones comunitarias que hacen un seguimiento de la oferta y la demanda de cuidado infantil; proporcionan capacitación y asistencia técnica para los profesionales que trabajan en el área de primera infancia; trabajan con las comunidades para evaluar las necesidades de la comunidad; y reclutan nuevos proveedores de cuidado infantil.

Aliados Naturales: Una iniciativa diseñada para asegurar que los profesionales del cuidado y la educación tempranos en todos los niveles tengan el conocimiento y las habilidades que se requieren para satisfacer las necesidades de los niños pequeños con discapacidades y sus familias a los que se atiende en diversos ambientes.

Aprobación del capacitador (estándares y registros): Grupo de estándares y calificaciones para las personas que ofrecen capacitación. Un registro es una base de datos que establece los estándares para los capacitadores y registra las calificaciones de los capacitadores y los estándares que han alcanzado.

Aprobación de la capacitación: Grupo de estándares que los capacitadores deben alcanzar, por lo general, relacionados con el conocimiento fundamental y con los principios de aprendizaje de adultos.

Articulación: Se define en forma amplia como la vinculación de programas, profesorados, campus y entidades comunitarias para permitir el progreso normal y una transición sin complicaciones por el sistema educativo, y para mantener la continuidad del programa académico del estudiante. También describe el proceso de igualar los cursos de una institución con otra y la forma en que se usarán las clases en la institución receptora.

Asesoramiento de desarrollo de la carrera: El proceso de informar a las personas acerca de los requisitos de ingreso y de educación continua para los roles profesionales en el campo del cuidado y la educación tempranos, y de apoyar al individuo para evaluar las calificaciones actuales, identificar los recursos de educación y planificar su propio avance en la carrera.

Asesores de desarrollo profesional: Grupo de personas con capacitación profesional que brindan apoyo y actúan como mentoras de administradores que procuran obtener la Credencial de Director de Illinois.

Asociación de Educadores de Docentes de Primera Infancia de Illinois (Illinois Association of Early Childhood Teacher Educators, IAECTE): Afiliada de Illinois de la Asociación Nacional para la Educación de Docentes de Primera Infancia (National Association for Early Childhood Teacher Education, NAECTE), una organización nacional de profesores de primera infancia de instituciones de educación superior de cuatro años.

Asociado en Ciencias Aplicadas (Associate in Applied Science, AAS): Los títulos referidos a la primera infancia son otorgados por instituciones de educación superior comunitarias. Los títulos de AAS fueron diseñados como títulos de formación profesional final para preparar a los estudiantes para trabajar en instituciones de cuidado de niños. Los títulos de AAS requieren un total de no menos de 60 horas de crédito semestrales ni más de 72 horas de crédito semestrales o el equivalente de horas de crédito trimestrales, incluido un mínimo de 15 horas de crédito semestrales de educación general. Los programas pueden exceder las 72 horas en campos ocupacionales en los que puede demostrarse que la acreditación o licenciatura requiere trabajo de curso adicional.

Asociación Head Start de Illinois (Illinois Head Start Association, IHSA): Organización estatal que incluye a miembros de los programas locales Head Start y Early Head Start, sus socios y representantes comunitarios. Es un grupo de defensoría Head Start local perteneciente a la Asociación Nacional Head Start (National Head Start Association), una organización sin fines de lucro dedicada a responder y tratar las inquietudes de la comunidad Head Start.

Asociación para la Educación de Niños Pequeños de Illinois (Illinois Association for the Education of Young Children, ILAEYC): Una organización estatal sin fines de lucro de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños, que incluye secciones locales que apoyan a los profesionales de primera infancia a través de oportunidades de desarrollo profesional y de defensoría.

Ayudante: Persona que ayuda al docente de la clase en el cuidado y la educación de un grupo de niños. Trabaja bajo la supervisión directa de un docente. También se denomina docente asistente o docente adjunto.


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