Glosario

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A

AA – siglas en inglés que significan Asociado en Artes (Associate in Arts) – Es un grado académico ofrecido por colegios comunitarios que requiere no menos de 60 créditos de semestre y no más de 64 créditos de semestre o su equivalente para los cuatrimestres.

AAS – siglas que significan Asociado en Ciencia Aplicada (Associate en Applied Science) – Los grados académicos en educación infantil son otorgados por colegios comunitarios. Los grados académicos AAS fueron diseñados como grados vocacionales para preparar a los estudiantes para trabajar en establecimientos de cuidado de niños. Los grados académicos AAS requieren un requisito total de no menos de 60 créditos de semestre y no más de 72 créditos de semestre o su equivalente para los cuatrimestres, incluyendo un mínimo de 15 créditos de semestre de educación general. Algunos programas pudieran exceder los 72 créditos de semestre en dichos campos ocupacionales y esto puede demostrar que se pudieran requerir cursos adicionales para acreditación o licencias.

AAT – siglas en inglés que significan Asociado en Artes de la Enseñanza (Associate of Arts in Teaching) – Actualmente está siendo diseñado por ICCB, IBDE, e ISBE, los modelos del grado académico AAT están siendo desarrollados para atraer a estudiantes a las disciplinas de gran necesidad de enseñanza y para facilitar la transferencia de estudiantes provenientes de divisiones más bajas que desean convertirse en maestros en estas disciplinas dentro de los programas de la división más alta para maestros de educación. Los estudiantes que obtengan un grado académico AAT deben tener un estatus igual al de los estudiantes universitarios al comienzo de su penúltimo año.

Académico – Perteneciente o relativo a un colegio o universidad. Generalmente se refiere a las funciones formales de enseñanza-aprendizaje de un colegio/universidad y no a las operaciones del negocio ni a la vida social del estudiante.

ACCESS – siglas en inglés que significan Grado Asociado Americano de los Educadores Infantiles (American Associate Degree Early Childhood Educators) - “Providing ACCESS to the Profession” (Proveyendo ACCESSo a la Profesión), es un grupo de facultativos de la educación infantil, en todo el estado y a escala nacional, de instituciones de educación superior de dos años, que se reúnen cada cuatro meses. ACCESS también se refiere a la Organización de Profesores de Educación Infantil de Colegios Comunitarios de Illinois.

ACF – siglas en inglés de la Administración Regional para Niños y Familias (Regional Administration for Children and Families) – Estas son las oficinas federales regionales de ACF Head Start que trabajan de cerca con todas las otras 12 regiones de la nación. Las Oficinas Regionales de ACF financian y monitorean a los programas Head Start y Early Head Start en los estados que se le han designado. Illinois es parte de la Región V y la oficina de ACF para esta región está localizada en Chicago.

Acreditación – Es un sello de aprobación de una organización profesional independiente que significa que un programa llena los estándares de alta calidad y rendimiento. En los Estados Unidos, las escuelas de educación superior están acreditadas por una de seis asociaciones de acreditación regionales. Los programas son acreditados por organizaciones profesionales.

Acuerdos de articulación – Acuerdos escritos entre las instituciones de educación superior para aceptar y transferir los créditos de cursos completados en dichas instituciones.

Administrador – El director, director ejecutivo, o gerente de un programa de cuidado y educación infantil.

Administrador de Programa – El administrador de programa es el individuo que es responsable de planificar, implementar, y evaluar a un programa de cuidado y educación de niños pequeños. El rol del administrador cubre tanto las funciones de liderazgo como las de administración. Las funciones de liderazgo están relacionadas con lo que implica, ampliamente, el ayudar a una organización a clarificar y reafirmar los valores, establecer metas, articular su visión, y trazar un curso de acción para lograr dicha visión. Las funciones administrativas se relacionan con la dirección magistral de las tareas y el establecer un sistema para llevar a cabo la misión de la organización.

Aliados Naturales – Es una iniciativa diseñada para asegurar que los profesionales de todos los niveles en el cuidado y la educación infantil tengan conocimientos y destrezas que llenen las necesidades de los niños pequeños con discapacidades y sus familias que son servidos en una variedad de localidades o establecimientos.

AP – siglas en inglés que significan Ubicación o Colocación Avanzada (Advanced Placement) – Un programa de cursos de nivel de colegio ofrecido a estudiantes de escuela secundaria. Los colegios/universidades a menudo otorgan créditos a estudiantes que obtienen altas calificaciones en los exámenes de cierre. Los exámenes son administrados por el “College Board”.

Aprobación de Adiestradores (pautas y registros) – Grupo de pautas y calificaciones para los individuos que ofrecen adiestramientos. Un registro es un banco de datos que establece las pautas para los adiestradores y rastrea las calificaciones de los adiestradores y las pautas o estándares que llenan.

Aprobación de Adiestramientos – Grupo de pautas que los adiestradores tienen que cumplir, usualmente conectadas con conocimientos básicos centrales y con principios de aprendizaje de adultos.

Articulación – Ampliamente definido como la forma de unir los programas, facultades, centros de enseñanza y entidades comunitarias de forma tal que se permita el progreso normal y la transición suave dentro del sistema educativo y, de esa forma, mantener la continuidad del programa académico del estudiante. También describe el proceso de igualar los cursos completados en una institución con los de otra institución y la forma en que las clases serán utilizadas en la institución a las que van a ser transferidas.

AS – siglas en inglés que significan Asociado en Ciencias (Associate in Science) – Un grado académico ofrecido por colegios comunitarios y requiere un total de no menos de 60 créditos de semestre y no más de 64 créditos de semestre o su equivalente para los cuatrimestres.

Asistente de Director – Ayuda al director en el manejo del centro o programa de cuidado de niños (guardería); podría tener responsabilidades relacionadas con el currículo y la dirección de los empleados; cumple con las funciones de director cuando este/a se ausenta, en dado caso el individuo debe estar cualificado para ser director.

Asistente de Maestro – Un individuo que trabaja con un grupo de niños bajo la supervisión directa de un maestro; tiene que tener diploma de escuela secundaria o GED. También se le conoce como ayudante, o maestro asociado.

Asistentes Profesionales – Bajo el NCLB - “No Child Left Behind Act” (Acta “Que Ningún Niño se Quede Atrás”), los asistentes profesionales (ayudantes o auxiliares de maestros) contratados después del 8 de enero de 2002 para ayudar en escuelas/programas que reciben fondos Título I deberán haber completado 2 años de estudios en una institución de educación superior, haber obtenido un grado asociado o algún grado académico mayor a ese, o cumplir con los rigurosos estándares de calidad a través de una evaluación formal del estado o de la localidad. Los asistentes de profesionales bajo el Título I contratados antes del 8 de enero del 2002 tendrán hasta el año 2006 para llenar dichos requisitos. IBHE, ICCB, e ISBE están actualmente desarrollando un modelo estatal de un plan de estudios para “Paraprofessional Educator Associate in Apllied Science Degree and Certificate” (Grado Asociado y Certificado en Ciencia Aplicada para Asistentes Profesionales de la Educación.)

Ayudante – Un individuo que ayuda al maestro en el salón de clases con el cuidado y la educación de un grupo de niños. Trabaja bajo la supervisión directa de un maestro. También se le conoce como asistente de maestro o maestro asociado.