Preguntas Frecuentes

Gran comienzo (Sestrategia to Aatraer and Restaño Tcada uno) es un programa de suplemento salarial que reconoce a los profesionales elegibles de cuidado y educación temprana y cuidado de niños en edad escolar por lograr una educación superior a los estándares de licencia del Departamento de Servicios para Niños y Familias de Illinois (IDCFS) y por permanecer en su lugar de trabajo actual. Great START se introdujo en la legislación en junio de 2000 y se convirtió en ley de forma permanente en 2004. El programa Great START es administrado por la Red de agencias de referencia y recursos de cuidado infantil de Illinois (INCCRRA) y financiado por el Departamento de servicios humanos de Illinois (IDHS) Oficina de Cuidado y Desarrollo Infantil.

Pueden postularse profesionales que trabajen en uno de los siguientes puestos:

  • Proveedor de cuidado infantil familiar, Asistente de cuidado infantil familiar, Proveedor de hogar grupal, Asistente de hogar grupal
  • Personal del Centro: Director, Subdirector, Profesor, Profesor Asistente
  • Cuidado de los niños de Illinois
  • Empleado por un programa elegible
  • Haber sido empleado del centro u hogar actual durante un tiempo mínimo requerido
  • Trabajar un promedio mínimo de al menos 15 horas por semana.
  • Gane $24.00 por hora o menos y $49,920.00 por año o menos
  • Ser ciudadano de los Estados Unidos o extranjero legal
  • Cumplir con los requisitos educativos de la Escala de Suplemento Salarial

Los programas o proveedores con licencia de IDCFS deben estar operando ocho horas consecutivas (día completo) o más cuidando al mismo grupo de niños al menos 47 semanas por año (año completo) para cumplir con los requisitos de elegibilidad del programa Great START.

  • Al menos un salón de clases dentro del programa autorizado (sitio físico) debe ofrecer cuidado de día completo/año completo.
  • Los solicitantes deben tener un horario regular y trabajar en un programa de día completo/año completo.
  • Solicitantes que trabajan en un programa de 9 meses antes y después de la edad escolar que tiene cuidado diurno completo durante el verano y las vacaciones escolares; y los programas que atienden a niños de jardín de infantes durante medio día durante el año escolar son elegibles.
  • Los solicitantes pueden trabajar en un salón de clases de 9 meses y un salón de clases de 12 meses con la misma agencia durante el verano sin interrupciones en el empleo.
    • Ambos sitios/programas deben tener al menos un salón de clases que ofrezca cuidado de día completo/año completo.
  • Si el solicitante trabaja en una ubicación del sitio y luego se muda a otra ubicación del sitio durante el verano, ambos sitios deben tener al menos un salón de clases que esté funcionando todo el día o todo el año.
  • Serán elegibles los solicitantes que trabajen en un salón de clases y luego se cambien a otro salón de clases dentro del mismo sitio.
    • Incluye flotadores de tiempo completo que trabajan directamente con los niños.
    • Incluye sustitutos itinerantes de tiempo completo que trabajan el 50 % del día directamente con los niños.
  • Los solicitantes pueden trabajar en un sitio físico durante medio día y en otro sitio físico con la misma agencia durante el otro medio día. Ambos sitios deben tener al menos un salón de clases que ofrezca cuidado de día completo/año completo.
  • Los solicitantes que trabajan para programas que atienden a madres adolescentes que operan un mínimo de un año escolar completo son elegibles para solicitar el programa Great START.

Tras la revisión de una solicitud y la documentación enviada, un especialista de Great START puede solicitar más documentación o información.

 

¡Sí! Great START se basa y complementa el Programa de becas Gateways to Opportunity. El programa de becas Gateways ayuda a los profesionales del cuidado y la educación de la primera infancia y del cuidado de niños en edad escolar a obtener más educación. 

Practicantes basados ​​en el centro puede verificar el empleo mediante la presentación de los siguientes documentos requeridos:

  • Cuatro semanas de talones de pago actuales y consecutivos
    • Si la solicitud se recibe entre el día 1 y el día 15 del mes, se aceptan los talones de pago de meses anteriores.
    • Si la solicitud se recibe entre el 16 y el último día del mes, al menos un talón de pago debe ser del mes actual
  • Formulario IRS W-2
    • W-2 no puede ser escrito a mano
    • Si una persona no puede producir un W-2 debido a que ha estado empleada por menos de un año en su sitio, deberá presentar documentación de su empleador que verifique su fecha de inicio. Esta carta debe ser firmada y fechada por el director. Ejemplo: Por cierre anterior del centro
  • A partir del 1 de julio de 2020, los solicitantes del Programa Great START que trabajen en sitios Silver u Gold ExceleRate Illinois pueden ser elegibles después de seis meses consecutivos de empleo. Todos los demás requisitos de elegibilidad deben cumplirse para que estos solicitantes sean elegibles.
    • Se debe enviar una carta del director en papel con membrete de la empresa y/o por correo electrónico que confirme la fecha de inicio del solicitante, y que el solicitante no haya tomado ningún tiempo libre consecutivo de más de 3 días dentro del plazo de seis meses.
    • Si el período de 6 meses fue interrumpido por la pandemia de COVID 19, se debe incluir información detallada, incluidas las fechas de salida y regreso.
  • Si un solicitante no puede presentar los talones de pago más recientes de cuatro semanas, el solicitante debe presentar un historial de nómina o una carta con membrete de la empresa (si corresponde) con las horas trabajadas, el pago por hora, el número de seguro social del empleado y las retenciones federales y estatales.
    • La carta debe estar firmada y fechada por el director
    • El nombre del solicitante debe aparecer en todos los formularios de impuestos del IRS
    • El Formulario 1099 del IRS no se acepta como prueba de empleo; se refiere a contratistas independientes, que no están financiados por Great START

Proveedores de hogares familiares/grupales verificar el empleo mediante la presentación de los siguientes documentos requeridos:

  • Manual actual para padres con horas y días en que la guardería está abierta y una lista de días festivos y vacaciones en los que está cerrada. OR
  • Formulario de impuestos del IRS 8829 con el total de horas trabajadas (línea 4)

Tras la revisión de una solicitud y la documentación enviada, un especialista de Great START puede solicitar más documentación o información.

Una transcripción oficial es una transcripción en un sobre sellado del colegio o universidad. El solicitante no debe abrir este sobre. Las transcripciones electrónicas oficiales también se aceptan si se envían desde su colegio o universidad a Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Es necesario activar Javascript para visualizarla.. Se pueden aceptar copias de evaluaciones extranjeras. Contáctanos para obtener más información.

Todos los niveles y opciones en la escala Great START que requieren cursos universitarios también requieren una cantidad mínima de horas semestrales en ECE/CD

Los cuartos de hora se convertirán en horas semestrales multiplicando los cuartos de hora por 67 para garantizar que se cumplan los requisitos de horas semestrales para cada nivel y opción.

Procedimiento para los niveles 1 a 2E:

  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 1 si son/tienen lo siguiente:
    • Asistentes de maestros, proveedores de cuidado infantil familiar:
      • 6 horas semestrales en Educación Infantil Temprana (ECE)/Desarrollo Infantil (CD)
  • Los solicitantes elegibles recibirán fondos en el Nivel 2, Opciones A, B, C, D y E si son/tienen lo siguiente:
    • Asistentes de maestros, proveedores de cuidado infantil familiar:
      • Opción A: Asociado en desarrollo infantil (CDA)
      • Opción B: Profesional de cuidado infantil certificado (CCP)
      • Opción C: Una credencial Montessori de la American Montessori Society o de la Association Montessori International únicamente
      • Opción D: 12 horas semestrales para obtener un título (9 horas semestrales en ECE/CD)
      • Opción E:  FCC Nivel 2 O SAYD Nivel 2

 

Procedimiento para los niveles 3A a 5B:

  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 3, Opciones A y B si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales, maestros asistentes:
      • Opción A: 24 horas semestrales para obtener un título de asociado en ECE/CD (con 9 horas semestrales en ECE/CD)
      • Opción B: 24 horas semestrales en un campo relacionado (con 9 horas semestrales en ECE/CD)
  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 3, Opción C si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales, maestros y maestros asistentes:
      • Credencial CDA/CCP/Montessori más 12 horas semestrales para obtener un título
  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 3, Opción D si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales, maestros asistentes:
      • Nivel 2 de la CEPE
      • O FCC Nivel 3
      • O SAYD Nivel 3
  • Los solicitantes elegibles recibirán fondos en el Nivel 4, Opciones A, B y C si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales y maestros asistentes:
      • Opción A: un Certificado de Primera Infancia aprobado por un colegio comunitario
      • Opción B: 36 horas semestrales para obtener un título de asociado en ECE/CD (con 12 horas semestrales en ECE/CD)
      • Opción C: 36 horas semestrales para obtener un título en un campo relacionado (con 12 horas semestrales en ECE/CD)
  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 4, Opción D si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales y maestros asistentes:
      • Nivel 3 de la CEPE
      • O ITC Nivel 2
      • O SAYD Nivel 4
      • O ESL/B Nivel 2
  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 5, Opciones A y B si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales y maestros asistentes:
      • Opción A: 48 horas semestrales para obtener un título de asociado en ECE/CD (con 15 horas semestrales en ECE/CD)
      • Opción B: 48 horas semestrales para obtener un título de asociado en un campo relacionado (con 15 horas semestrales en ECE/CD)

 

Procedimiento para los niveles 5C a 6B:

  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 5, Opciones C, D y E si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales, maestros, maestros asistentes:
      • Opción C:  Título de asociado en un campo que no sea ECD/CD (con 15 horas semestrales en ECE/CD)
      • Opción D:  60 horas semestrales de cursos para obtener un título de asociado en un campo que no sea ECE/CD (con 15 horas semestrales en ECE/CD)
      • Opción E:  ITC Nivel 3, FCC Nivel 4 o ESL/B Nivel 3
  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 6, Opciones A y B si son/tienen lo siguiente:
  • Proveedores de hogares familiares/grupales, maestros, maestros asistentes, directores y directores asistentes:
    • Nivel 6, Opción A:  grado asociado en ECE/CD
    • Nivel 6, Opción B:  título de asociado en cualquier campo con 18 horas semestrales en ECE/CD (mínimo de 21 horas semestrales en ECE/CD para directores/directores asistentes)

 

Procedimiento para los niveles 6C y superiores:

  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 6, Opción C si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales, maestros, maestros asistentes, directores y directores asistentes:
      • 60 horas semestrales para obtener un título de 4 años en un campo que no sea ECE/CD (con 15 horas semestrales en ECE/CD)
    • La demostración del trabajo del curso para obtener una licenciatura o un título de asociado se determinará mediante una sola transcripción de una institución de 4 años o una combinación de transcripciones de instituciones de 2 y 4 años, siendo el último curso completado de una institución de 4 años. 
    • Las transcripciones oficiales del solicitante solo necesitan mostrar el trabajo del curso en progreso en la institución de 4 años
  • Se pueden otorgar excepciones en los casos en que una persona esté inscrita en dos ocasiones o en los que un curso de estudio para obtener un título en una institución de 4 años haya ocurrido inmediatamente antes del trabajo más reciente en el colegio comunitario.
    • Ejemplos de programas de doble inscripción:
      • Universidad Nacional Louis y City Colleges de Chicago
      • Universidad del Norte de Illinois y Rock Valley College
  • El número máximo de horas contadas de una institución de 2 años será de 68 horas semestrales
    • Al combinar horas de más de un expediente académico, la regla de las 68 horas se aplica a todos los cursos de todas las instituciones de 2 años.
    • Si una institución de 4 años no acepta 68 horas semestrales de la(s) institución(es) de 2 años, los especialistas en desarrollo profesional:
      • Calcule las 68 horas semestrales de cursos que se aplican a la graduación de la(s) institución(es) de 2 años
      • Agregue esas horas a la cantidad de horas de trabajo de curso para graduarse en la institución de 4 años
  • Si una institución de 4 años transfiere más de 68 horas semestrales, se aceptará el número total de créditos de transferencia
    • La transcripción debe indicar que la institución de 4 años fue la última institución a la que asistió, o que se inscribió dos veces en una institución de 2 y 4 años simultáneamente
    • Un mínimo de 15 horas semestrales en ECE/CD (mínimo de 21 horas semestrales en ECE/CD para directores/directores asistentes)
    • Los directores/directores asistentes pueden ser financiados en 6C con su última escuela a la que asistieron siendo una institución de 2 años
  • Nivel 6, Opción D:  90 horas semestrales para obtener un título de 4 años en un campo no relacionado (con 15 horas semestrales en ECE/CD) (mínimo de 21 horas semestrales en ECE/CD para directores/directores asistentes)
    • La transcripción debe indicar que la institución de 4 años fue la última institución a la que asistió, o que se inscribió dos veces en una institución de 2 y 4 años simultáneamente
  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 7 si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales, maestros, maestros asistentes, directores/directores asistentes:
    • Nivel 7, Opción A:  72 horas semestrales para obtener una licenciatura en ECE/CD
      • Una transcripción de una institución de 4 años con al menos 1 curso completo para obtener una licenciatura E 68 horas semestrales de una institución de 2 años o una combinación equivalente a un total de 72 o más horas semestrales
      • La última institución a la que asistió debe ser una institución de 4 años con un mínimo de 18 horas semestrales en ECE/CD
      • Mínimo de 21 horas semestrales en ECE/CD para directores/directores asistentes
    • Nivel 7, Opción B: 90 horas semestrales para obtener una licenciatura en un campo relacionado con 18 horas semestrales en ECE/CD (mínimo de 21 horas semestrales en ECE/CD para directores/directores asistentes)
    • Nivel 7, Opción C:  Una licenciatura en un campo no relacionado con un mínimo de 18 horas semestrales en ECE/CD (mínimo de 21 horas semestrales en ECE/CD para directores/directores asistentes)
    • Nivel 7, Opción D:  ECE Nivel 4 o ESL/B Nivel 4
  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 8 si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales, maestros, maestros asistentes, directores y directores asistentes
      • Nivel 8, Opción A: Una transcripción de una institución de 4 años con cursos completos para obtener una licenciatura o una combinación equivalente de transcripciones (la última institución a la que asistió debe ser una institución de 4 años) hasta un total de 90 horas semestrales o más (con un mínimo de 24 horas semestrales en ECE /CD)
      • Nivel 8, Opción B:  título de licenciatura en un campo relacionado (con un mínimo de 24 horas semestrales en ECE/CD)
      • Nivel 8, Opción C:  título de licenciatura en un campo no relacionado (con un mínimo de 30 horas semestrales en ECE/CD)
      • Nivel 8, Opción D: ITC nivel 4, SAYD nivel 5 o IDC nivel 1
  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 9 si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales, maestros, maestros asistentes, directores y directores asistentes
      • Nivel 9, Opción A:  licenciatura en ECE/CD
        • Los títulos como Desarrollo Humano que especifican que el título es para directores/maestros de cuidado infantil pueden ser aplicables para la colocación en 9A a discreción del Coordinador de PD
      • Nivel 9, Opción B: maestría en un campo no relacionado (con 30 horas semestrales en ECE/CD)
      • Nivel 9, Opción C:  Nivel 5 de la FCC
  • Los solicitantes elegibles serán financiados en el Nivel 10 si son/tienen lo siguiente:
    • Proveedores de hogares familiares/grupales, maestros, maestros asistentes, directores/directores asistentes
      • Nivel 10, Opción A:  Maestría en ECE/CD
        • O ITC Nivel 5
        • O IDC Nivel II
        • O ECE Nivel 5
      • Nivel 10, Opción B:  CID III
        • O ECE Nivel 6
        • O ITC Nivel 6

 

Los consejeros de Great START ajustarán los niveles/opciones solicitados según la información proporcionada.

No. Los suplementos salariales del programa Great START se basan en la educación formal (cursos universitarios de una institución acreditada) en educación infantil temprana y desarrollo infantil.

Indirectamente, ¡sí! Si ha obtenido una de las Credenciales de Gateways enumeradas en el pdf Escala de Suplemento Salarial Great Start (205 KB) . Consulte también "¿Cómo interpreto la Escala de Suplemento Salarial Great START?"

Puede participar en el programa siempre y cuando siga cumpliendo con todos los requisitos de elegibilidad del programa Great START, según lo verificado mediante la solicitud cada seis meses.

Al iniciar sesión en su Portal de registro, encontrará el estado de su solicitud. Los especialistas de Great START solicitarán información adicional, según sea necesario, y le notificarán su estado de elegibilidad por correo electrónico. Asegúrese de que su dirección de correo electrónico esté actualizada y revise su bandeja de entrada, correo no deseado y carpetas de correo no deseado con regularidad. Las solicitudes se procesan en el orden en que se reciben.

Los solicitantes que trabajen menos de un promedio de 30 horas a la semana recibirán pagos complementarios salariales a un monto prorrateado. Por favor refiérase a la tabla de abajo:

Gran suplemento salarial START

Gran suplemento salarial START
Niveles de escala
Trabajando de 15 a 19 horas a la semana Trabajando de 20 a 24 horas a la semana Trabajando de 25 a 29 horas a la semana
1 $37.50 $75.00 $112.50
2 $56.25 $112.50 $168.75
3 $93.75 $187.50 $281.25
4 $131.25 $262.50 $393.75
5 $168.75 $337.50 $506.25
6 $206.25 $412.50 $618.75
7 $243.75 $487.50 $731.25
8 $300.00 $600.00 $900.00
9 $393.75 $787.50 $1181.25
10 $487.50 $975.00 $1462.50

Los cheques se emitirán al recibir los fondos del IDHS.
Por favor, mantenga un ojo en nuestro página de Facebook para saber cuándo se envían los cheques por correo, o llame gratis a nuestra oficina al (866) 697-8278.

Los solicitantes de Great START que usen documentación falsa confirmada no serán elegibles para Great START y posiblemente para otros programas administrados por Gateways to Opportunity o INCCRRA.

Los ejemplos de documentación falsa incluyen, pero no se limitan a:

  • Firma falsificada/falsa
  • Transcripción universitaria alterada
  • Documentación de salario alterada/falsa

IDHS tomará la decisión final sobre la elegibilidad/no elegibilidad.
Un solicitante que se determina que no es elegible debido a documentación falsa seguirá siendo no elegible hasta por un máximo de tres años a partir de la fecha de determinación.

Un solicitante que haya presentado documentación fraudulenta confirmada deberá reembolsar a INCCRRA por el Suplemento salarial Great START más reciente recibido, si el pago se realizó cuando la documentación fraudulenta estaba vigente.

Todos los beneficiarios de Great START deben volver a presentar una solicitud cada seis meses. Cada solicitud debe recibirse dentro de su mes de renovación. Los horarios de aplicación son los siguientes:

Meses de renovación
Mes de elegibilidad original Mes de renovación (ciclo de 6 meses)
Enero Julio
Febrero Agosto
Marzo Septiembre
Abril Octubre
De Mayo Noviembre
Junio Diciembre

Recibirá una notificación de cortesía antes de su mes de renovación.

Los solicitantes no son automáticamente elegibles cada seis meses. Deben continuar cumpliendo con todos los requisitos de elegibilidad durante todo el período de renovación y procesamiento.
Los solicitantes tienen 30 días a partir del comienzo del mes de su nueva solicitud para presentar su solicitud.

  • Las solicitudes recibidas dentro del mes de renovación del solicitante se procesarán con el mismo ciclo de renovación de seis meses. Las solicitudes recibidas después del mes de renovación del solicitante se procesarán como una nueva solicitud y se revisarán con los procedimientos actuales. 
  • Cualquier beneficiario que no sea elegible y vuelva a presentar una solicitud para el programa será procesado como un nuevo solicitante y se revisará su solicitud con los procedimientos actuales. 

Los solicitantes que completen cursos universitarios adicionales o Credenciales Gateways pueden ascender en la escala de suplemento salarial y recibir un suplemento salarial más alto. Puede aplicar a la Programa de becas Gateways to Opportunity para ayudar a pagar los cursos universitarios adicionales. Las transcripciones oficiales con nuevos cursos completos deben enviarse con su solicitud para que se revisen para ascender en la escala de suplemento salarial y recibir un suplemento salarial más alto. Se debe otorgar una credencial de Gateways y ser válida para que Great START la considere.

Programa Excelerate

ExceleRate Illinois lo ayuda a preparar a los niños para el éxito en la escuela y en la vida.

También proporciona estándares, pautas, recursos y apoyos para ayudarlo a realizar cambios sensatos que conduzcan a resultados de mejor calidad para los niños.